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看图写话:低年级语文学习的重难点,掌握这四点孩子作文一定棒
  • 发布时间:2019-09-30
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  • 原始标题:看图片写词:较低年级学习汉语,掌握这四篇儿童论文的难度一定很大

    许多父母报告说,孩子阅读图片和写单词的能力不好。特别是,一年级和二年级的孩子通常不能写出流畅的段落,或者他们可能是错的,并且不理解图片中的艺术意味。

    大多数儿童的基本知识相对扎实,但是他们在阅读和阅读理解上往往会失去更多的分数。因此,他们没有机会获得高分,尤其是那些得分在90左右的人。扣除阅读理解和阅读图片时的分数。

    父母看到这样的成绩常常会使孩子感到困惑,这种做法实际上是非常不可取的,因为没有根本的问题,只有找出孩子的缺点,孩子的学习成绩才会有上升的空间。

    看图片和写单词是低年级语言学习的重点。这也是一个难点。许多初级语言老师一直对此感到困惑。那么如何解决这个问题呢?今天,老师给了你一些建议:

    看图片实际上涉及四种能力的培养:观察,想象,表达和阅读。

    想象与观察

    看图片应该从培养观察力开始。父母必须首先教孩子按一定顺序观察事物,以便他们既能感知图片又能掌握图片的细节。

    想象力需要引导儿童调动他们的生活经验。在日常生活中,当父母外出与孩子们玩耍或做某事时,父母不应该告诉孩子们接下来我们要做什么,让孩子们用自己的语言表达您首先要做什么,然后才是您要做的事情。结束。

    然后,父母根据孩子的话进行纠正和补充,可以很好地发展孩子的想象力和对事物的观察。

    中文教科书的每个单元都有口头交流技巧和相关写作。父母引导孩子根据图片的含义发展合理的想象力,并专注于图片的中心思想,而不会偏见问题和运行问题。

    表达式

    闲暇之余,家长应给孩子时间,让他们在生活中找到灵感,并自由运用想象力,让孩子用语言表达自己的开始和结束。随着时间的推移,你会发现你孩子的语言能力得到了提高。而写作方面也在慢慢提高。

    表达需要训练孩子们写文章和句子。如果孩子的生活不清楚,家长应该及时纠正。孩子的表达能力需要慢慢培养,让孩子们可以参加一些社会活动。

    特别是一些大型活动表演,鼓励孩子自我介绍,尽量完成主持人的提问或其他活动。这种机会是不可避免的,将大大有利于儿童表达自己的能力。

    读取功率

    大量的阅读可以给写话带来更多鲜活的语言,家长可征求孩子意见并购买一些孩子感兴趣的书籍,为孩子准备一支红色的笔,并对孩子说:“你可以将你喜欢的词或者句子用红笔做一个你喜欢的记号哦!”

    这样的做能够培养孩子积累好词好句的良好习惯,日积月累孩子就会将好的词或者句子运用到写作上。

    看图写话要着重培养以上四种能力,当然看图写话的能力提升不是一蹴而就的,需要我们手把手地交给方法循序渐进地进行训练。

    亲爱的家长朋友:看了这篇文章您是否对孩子的看图写话又燃起了信心?那就赶紧行动起来吧!如您有问题咨询请在评论下方留言

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    责任编辑:

    2019-09-17 15: 42

    来源: 墨弦育儿堂

    原标题:看图写话:低年级语文学习的重难点,掌握这四点孩子作文一定棒

    很多家长反映:孩子看图写话能力不行。尤其是一、二年级孩子,往往写不出一段通顺的话,或者说会错意,不理解图中的意境。

    大部分孩子基础知识掌握的还是比较牢靠的,但是往往在看图写话和阅读理解上失分比较多,如此与高分无缘,尤其是成绩再90分左右的孩子,几乎都是在阅读理解和看图写话上扣分。

    家长看到这样的分数往往就将孩子乱骂一通,这一做法其实很不可取,因为没有从根本上解决问题,只有找出孩子不足之处,孩子的学习成绩才有上升的空间。

    看图写话是低年级语文学习的一个重点,也是一个难点,很多低年级语文老师也对此一直感到很困惑,那么怎样破解这个难题呢?今天于老师就给大家几个建议:

    看图写话实际上涉及到四个能力的培养,分别是:观察力、想象力、表达力和阅读力。

    想象力和观察力

    看图写话应从观察力的培养入手,家长首先要教会孩子按照一定的顺序观察事物的方法,这样既能够整体感知画面又能够把握住画面的细节。

    想象力则需要引导孩子调动生活经验,在日常生活当中,家长在和孩子外出游玩或者做某件事的时候,家长不要主动告知孩子我们接下来要做什么再做什么,让孩子用自己的语言表达首先要做什么然后在做什么最后再做什么。

    然后家长再根据孩子的说辞进行纠正和补充,这样能够很好地培养孩子对事物的想象力和观察力。

    语文课本的每一个单元都有口语交际能力以及相关写作,家长引导孩子结合图意展开合理的想象,围绕图片的中心思想,不偏题、跑题。

    表达力

    闲暇之余家长请将时间交给孩子,让孩子在生活中找灵感,并自由发挥想象力,让孩子自己用语言表达事情的开头和结尾,久而久之你会发现孩子的语言表达能力提升了,写作方面也在慢慢提升。

    表达力则需要训练孩子写文通句顺中心明确的话,生活当中孩子表达不清的地方家长应及时纠正,孩子的表达能力需要慢慢培养,可以让孩子多参加一些社交活动。

    尤其是一些大型活动表演,鼓励孩子介绍自己并努力完成主持人的提问或其他活动,这样的机会是可遇不可求的,对孩子的表达能力培养大有好处。

    阅读力

    大量的阅读可以给写话带来更多鲜活的语言,家长可征求孩子意见并购买一些孩子感兴趣的书籍,为孩子准备一支红色的笔,并对孩子说:“你可以将你喜欢的词或者句子用红笔做一个你喜欢的记号哦!”

    这样的做能够培养孩子积累好词好句的良好习惯,日积月累孩子就会将好的词或者句子运用到写作上。

    看图写话要着重培养以上四种能力,当然看图写话的能力提升不是一蹴而就的,需要我们手把手地交给方法循序渐进地进行训练。

    亲爱的家长朋友:看了这篇文章您是否对孩子的看图写话又燃起了信心?那就赶紧行动起来吧!如您有问题咨询请在评论下方留言

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